Ξεκίνησε η υλοποίηση του προγράμματος «ΜΑΡΙΕΤΤΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ» από το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών, μέσω της εποπτευόμενης εταιρείας του «ΚΤΗΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ Α.Ε.», για την ανακαίνιση και λειτουργική αναβάθμιση των υποδομών 426 σχολικών μονάδων – πολλών εξ αυτών συστεγαζομένων -, σε 245 Δήμους στις 13 Περιφέρειες της χώρας. Από τις 24 σχολικές μονάδες της Περιφέρειας Θεσσαλίας, που, τελικά, επελέγησαν και εντάχθηκαν στο πρόγραμμα μετά από στενή συνεργασία με τους καθ’ ύλην αρμόδιους, οι επτά (7) βρίσκονται στον Νομό Μαγνησίας και συγκεκριμένα, πέντε (5) στον Δήμο Βόλου, μία (1) στον Δήμο Αλμυρού και μία (1) στον Δήμο Σκιάθου:
ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΣΥΝΟΛΟ:5
10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΛΟΥ
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΛΟΥ
21ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΛΟΥ
8ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
8ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΟΛΟΥ
ΔΗΜΟΣ ΑΛΜΥΡΟΥ ΣΥΝΟΛΟ:1
5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ
ΔΗΜΟΣ ΣΚΙΑΘΟΥ ΣΥΝΟΛΟ:1
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΙΑΘΟΥ
Το πρόγραμμα αυτό ήταν μία πρωτοβουλία του ίδιου του Πρωθυπουργού κ. Κυριάκου Μητσοτάκη και ο σχεδιασμός του ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2024, αμέσως μετά την αναγγελία του στην ΔΕΘ. Η πολιτεία, αρχικά, χρηματοδότησε το πρόγραμμα με 250 εκ. Ευρώ. Αυτός ο αρχικός προϋπολογισμός έχει, ήδη, υπερβεί τα 400 εκ. ευρώ από δωρεές τόσο της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών (100 εκ. Ευρώ) όσο και άλλων χορηγών. Οι εργασίες στις επιλεγείσες σχολικές μονάδες προβλέπεται να αρχίσουν στις 15 Ιουνίου και να ολοκληρωθούν μέχρι τις αρχές του προσεχούς Σεπτεμβρίου, ώστε τα σχολεία να είναι, πλήρως, λειτουργικά με την έναρξη του νέου σχολικού έτους.
Η κ. Μακρή, η οποία είχε, ήδη, γνωστοποιήσει την κατ’ αρχάς χρηματοδότηση της ανακαίνισης σχολικών μονάδων στην Μαγνησία από τις 26/02/2025, με την ιδιότητα της τ. Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δήλωσε ότι: «Ο Πρωθυπουργός και η Κυβέρνηση ανταποκρίθηκαν στην πρόκληση να «φέρουν το αύριο στο σήμερα» ώστε χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες να φοιτήσουν από τον Σεπτέμβριο σε ανακαινισμένα σχολεία. Στις 15 Ιουνίου, ξεκινούν μία σειρά από ουσιαστικές παρεμβάσεις και στα σχολεία της Μαγνησίας. Έπεται και συνέχεια μετά την υπόδειξη των σχολείων που έχουν την μεγαλύτερη ανάγκη παρεμβάσεων».
